Победителем КИвО-2015 стал проект, популяризирующий профессию инженера

В рамках конференции EdCrunch, посвященной новым образовательным технологиям, состоялся финал Конкурса инноваций в образовании (КИвО). Абсолютным победителем был признан проект «Москва глазами инженера», автор – Айрат Багаутдинов. Диплом ему вручили 14 сентября вице-премьер Аркадий Дворкович, замминистра образования и науки РФ Александр Климов и ректор НИТУ МИСиС Алевтина Черникова.

«По образованию я инженер-строитель, окончил Казанский архитектурно-строительный университет, но у меня всегда была страсть к истории, — рассказал Айрат в интервью порталу ВШЭ. — В Москве я занялся туристическим бизнесом, работал с иностранными гостями. А когда вывел этот бизнес на самоокупаемость, начал искать другие ниши для своего развития как личности, исследователя, историка. Решил объединить свои знания по истории Москвы, которые уже превратились в профессиональные компетенции, с компетенциями в области строительства. Так появился проект "Москва глазами инженера" – популяризация истории и современности строительной инженерии».

«Москва глазами инженера» — это курс популярных лекций. Поначалу Айрат читал их на общественных площадках — в книжных магазинах, в музеях. Затем стал проводить мастер-классы для детей — собственно, эта «детская часть» проекта и была представлена на конкурс инноваций в образовании. Потом появились еще и экскурсии. Сейчас над этим проектом работает команда администраторов и гидов — ведущих мастер-классов. При том что сам Айрат, как и раньше, проводит и экскурсии, и мастер-классы.

«Честно говоря, заявку на конкурс я подал на всякий случай, — признается победитель. — Мне казалось, что это не совсем профильный проект: он же в большей степени про досуг, а не про образование. Но потом, приехав на летнюю школу, которую Институт образования проводил в июне, я понял, что в нем очень велика образовательная составляющая. Раньше я не понимал, что, например, мы помогаем детям в поиске и осознании новых ценностей, формируем у них личностные качества. Далеко не все, кто к нам приходит, станут инженерами, но очень важно привить им навыки инженерного мышления — например, не бояться трудностей, понимать трудность как задачу, которую нужно решить с максимальным результатом при минимальных затратах. Или умение мыслить проектами — оно ведь важно не только в инженерном деле».

В компанию Айрата обращаются родители, которые хотят занять детей в выходные чем-нибудь полезным. Но уже есть примеры, когда к нему обращаются школьные родительские комитеты, узнавшие о проекте с помощью «сарафанного радио». «В перспективе хотелось бы наладить централизованные контакты с администрациями школ, но пока не знаю, как это сделать», — признается Айрат. Еще одна задумка на будущее — создать франшизу, с помощью которой аналогичные образовательные центры, где проводятся инженерно-исторические мастер-классы, могли бы организовывать в других городах России и даже мира.

По условиям конкурса абсолютный победитель получит тревел-грант — поездку в любую точку мира для поиска инвесторов и единомышленников. Куда именно ехать, Айрат еще не решил.