
«Стань выше с Вышкой!»: НИУ ВШЭ проведет образовательный форум для педагогов и родителей
Международный форум «Стань выше с Вышкой!» пройдет в дистанционном формате 26-27 февраля. Университет в третий раз соберет учителей, руководителей общеобразовательных учреждений и родителей школьников. В программе мероприятия мастер-классы и семинары от экспертов.

«Науке нужны масштабные цели»
В январе этого года ОЭСР выпустила обзор развития сферы науки, технологий и инноваций «Время потрясений и возможностей». Он посвящен роли этого сектора в борьбе с COVID-19 и оценке влияния коронакризиса на науку и технологии. О том, какие рекомендации экспертов ОЭСР Россия может применить для себя, и о многолетнем партнерстве Вышки с ОЭСР рассказывает заместитель директора Центра научно-технической, инновационной и информационной политики ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Михаил Гершман.

Эффект ковида: среднего класса стало меньше, а мужчины вспомнили о роли «добытчика»
Ученые Центра междисциплинарных исследований человеческого потенциала в ходе дискуссии на Гайдаровском форуме рассказали о влиянии пандемии коронавируса на социальную сферу, государство, поведение и настроения населения.

НИУ ВШЭ предложила десять шагов для трансформации российской селекции
Эксперты, ученые и представители бизнеса обсудили, как укрепить отечественную селекцию и снизить зависимость российского аграрного сектора от зарубежных семян на круглом столе в «Российской газете». Высшая школа экономики представила план трансформации отечественной отрасли селекции и семеноводства «Селекция 2.0», состоящий из 10 пунктов.

Управление климатическими рисками: как адаптировать регионы к изменениям
В рамках прикладного проекта НУЛ экономики изменения климата ВШЭ на примере Чеченской республики и горных районов Краснодарского края формируется модель оценки и управления климатическими рисками для российских регионов. О том, какие угрозы несет глобальное изменение климата, затормозит ли его пандемия и почему важен комплексный подход, рассказывают руководители лаборатории Игорь Макаров и Илья Степанов.

НИУ ВШЭ и НТИ помогли регионам обменяться успешными практиками технологического развития
На площадке конвента «Бизнес без границ: создаем пространство возможностей вместе с НТИ» с 1 по 7 декабря НИУ ВШЭ и АНО «ПлатформаНациональная технологическая инициатива» провели цикл экспертных сессий «НТИ-кооперация», ориентированных на обмен успешными практиками развития инноваций и технологий в регионах.

«В кризисные времена всех еще больше раздражает расходование бюджетных средств не по назначению»
В Международный день борьбы с коррупцией директор Антикоррупционного Центра НИУ ВШЭ Алексей Конов рассказал о странах с самым низким уровнем коррупции, ситуации с кумовством и конфликтом интересов в госсекторе, чрезмерных тратах на госзакупки и первых итогах работы Антикоррупционного портала ВШЭ.

Пятый модуль: градоначальники вышли на новый транспортный уровень
Завершилась работа экспертов факультета городского и регионального развития НИУ ВШЭ в качестве кураторов пятого модуля образовательной программы для городских управленцев Master of Public Administration. Модуль был посвящен тематике городского транспорта.
.jpg)
Итоги eSTARS: как оцифровывается университетское образование в России и мире
Студентам нужны цифровые компетенции — и в жизни, и для будущей работы. Но многие вузы ещё не готовы их формировать, несмотря на форс-мажорные обстоятельства — переход на дистант в связи с эпидемией COVID-19. Им не хватает ресурсов, уверенности в цифровом образовании и нормативной базы. На международной конференции eSTARS, организованной НИУ ВШЭ в партнерстве с глобальной платформой Coursera, эксперты обсудили проблемы цифровой трансформации в высшем образовании.

«Необходимо работать над тем, как сделать российские университеты более привлекательными»
Как пандемия повлияла на глобальную систему высшего образования, как она будет трансформироваться и каковы перспективы у сотрудничества российских и европейских университетов – эти вопросы обсудили представители Вышки и других вузов, эксперты и чиновники на круглом столе «ЕС-Россия: Новые образовательные модели и практики, включая интернационализацию в эпоху после пандемии COVID-19».
очно/онлайн