«Сейчас нам надо в первую очередь серьезно перестроить инженерное образование»
Научный руководитель НИУ ВШЭ, координатор Экспертного совета при Правительстве России Ярослав Кузьминов проанализировал тренды развития российского высшего образования в интервью президенту Курчатовского института Михаилу Ковальчуку на телеканале «Россия — Культура». Он, в частности, заключил, что в условиях санкционного давления стране нужно в два раза больше инженеров и что готовить их необходимо по схеме «5+2».
.jpg "«Матфак научил нас быть предельно прозрачными и честными»")
«Матфак научил нас быть предельно прозрачными и честными»
Елена Кулакова изучала в Вышке математику и компьютерную лингвистику, работала в банке, а сейчас преподает алгебру и геометрию в школе для одаренных детей «Летово». В интервью проекту «Ровесники Вышки» она рассказала о дипломной работе по теории узлов, пушке-дискриминанте и о том, почему в математике власть и деньги бессильны.
Виртуальный музей или цифровой двойник: что делать с пробелами в законодательстве в сфере искусства
Пандемия коронавируса дала импульс стремительному развитию виртуальных музеев. Однако эксперты в этой области столкнулись со множеством проблем. Новая работа доцента департамента менеджмента НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге Ирины Сизовой и ее коллег посвящена вопросу законодательного регулирования виртуального музея в России.
«Бренд-менеджер объединяет функции компании, чтобы родился новый продукт»
Группа компаний «Абрау-Дюрсо» является одним из лидеров российского рынка виноделия. Над сохранением и укреплением позиций работает бренд-менеджер марки, выпускница программы повышения квалификации Вышки Татьяна Бабина. В интервью «Конструктору успеха» она рассказала, почему выбрала НИУ ВШЭ, зачем состоявшемуся специалисту нужно продолжать учиться и чье мнение по части дегустации самое главное в компании.
«Миссия и цель образования — конструирование будущего»
Ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов пришел в университет в июле 2021 года. Какие важные события случились в Вышке за прошедшее с того момента время, нужно ли отказываться от Болонской системы, как привлечь иностранных студентов в российские вузы, а также о многом другом он рассказал в эксклюзивном интервью РБК.
«Вышка учит не только академическим дисциплинам, она мозг формирует»
Юрий Ачкасов решил учиться на экономиста, потому что в школе любил математику и хотел применять ее по максимуму. В интервью проекту «Ровесники Вышки» он рассказал о вдохновляющей работе в Центробанке, животном чутье экономических агентов на бирже и о том, ради чего мог бы вообще отказаться от хождения в офис.
«У меня прекрасные планы на будущее, но я из тех, кто не делится ими до момента воплощения в реальность!»
Алина Дандыбаева, студентка магистерской программы Финансовые рынки и финансовые институты, с отличием закончила бакалавриат в Казахстане. О Вышке узнала случайно, поступила в магистратуру с 50% грантом, а теперь, с сентября, будет учиться на бюджете. Алина рассказала о своем опыте учебы на факультете экономических наук, самых интересных курсах, особенностях учебного процесса и незабываемой атмосфере Вышки.
«Исследовательские навыки — это на всю жизнь»
Окончив бакалавриат, магистратуру и поступив в аспирантуру Вышки, Михаил Жемков удачно совмещает практические задачи с исследовательским направлением. Работая начальником отдела в Департаменте денежно-кредитной политики ЦБ, он активно ведет научную деятельность и принимает решения, непосредственно влияющие на экономику страны. В интервью «Конструктору успеха» Михаил рассказал, как общение в Вышке помогало учебе, что изучают макроэкономисты и почему в ЦБ хватает времени на все.
ФЭН ВШЭ проводит математические онлайн лагеря для будущих первокурсников
В последние две недели лета факультет экономических наук Вышки предлагает своим будущим первокурсникам бакалавриата и магистратуры подготовиться к старту учебы в университете. Для них организованы два математических онлайн лагеря, участие в которых поможет выровнять уровень подготовки у всех поступивших и создать более комфортные условия обучения на программах ФЭН.
Цифровые ассистенты Вышки помогли провести акселератор «Архипелаг 2022»
Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022» призван объединить лидеров в технологической и социальной среде, а также в сфере образования. За организацию и проведение мероприятия, участие в котором приняли 1159 стартапов, отвечал Бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ. Его команда пригласила студентов к поддержке проекта второй год подряд.
Заявки - до 31 января